九年级语文下学期中考复习教学反思

发布时间:2019-06-04 编辑: 手机版

  文言文复习反思

  文言文已经复习了一个多月了,但通过最近的习题讲练来看,学生复习的效果并不乐观,特别是对课外文章的阅读,学生做题时仍旧没有信心,一做题就害怕,愁着读,带有这种情绪做题效果肯定不好。面对这些,作为他们的语文老师,我感觉很失败。细想想这一个多月的文言文复习,从开始的课本知识复习,(复习一篇配上一套练习)到知识点的梳理,再到课内外习题对比训练,自我感觉这种安排还可以,但现在看来效果并不乐观。好在还有一个月中考,我还有时间来补救,或许常见诗词虚词用法的系统整理效果更好。慢慢改进,争取让学生们的水平能提高一步。

  一轮模拟考试反思

  在小组合作学习的陪伴下,九年级一轮模拟考试结束了,成绩也出来了,看完成绩有喜有忧。

  喜:学生语文成绩呈现橄榄球式,中间学生成绩有了大幅度提高,学生的学习积极性一直很高,班级学习氛围进一步浓厚。

  忧:特优数有所下降。这主要源自课堂上对优等生的关注比以前少了许多。

  对策:

  1.继续深入推进小组合作学习,在推进中兼顾优等生的加餐,多加关注。

  2.在学生中搞一次小组合作学习的调研,了解好与差。

  3.在评价中,小组之间尝试分层次评价,各小组1、2号,3、4号,5、6号相评价。

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