口才班教学计划

发布时间:2019-06-04 编辑: 手机版

  一、活动目标:

  1、增强学生对演讲知识的实际应用能力,为学生提供多种活动经历;

  2、为学生提供一个展示自我,同时互相切磋、互相学习的舞台;

  3、增加学生的上台经历,提高学生的演讲水平、交际能力。

  4、指导学生掌握演讲方法,提高学生口语表达能力,全面提升学生的人文素养。

  二、活动内容:

  1、布置本学期的活动主题及人员,内容安排。讲解“演讲与口才”的概念及系列要求。

  2、我的新书推荐报告会。

  3、朗诵训练—古诗词(观摩名家朗诵)。

  4、进行歌颂母亲的讲话。

  5、借清明节的契机,搜集准备稿件进行逐个讲演,也进行爱国主义教育。

  6、故事荟萃。

  7、朗诵训练—现代诗。

  8、读经典读本

  9、看“百家讲坛”的视频片断,交流收获。

  10、故事接龙。

  11、绕口令比赛。

  12、朗诵训练—现代文。

  13、谈理想。

  14、命题演讲训练。

  15、父亲节的讲话。

  16、即兴演讲训练。

  17、辩论会。

  18、活动总结考核。

  三、教学、训练方式

  1、每周早晨利用一个早晨的时间来安排背诵,朗诵等活动。

  2、看报纸、刊物,了解实事及当前潮流思想。

  3、读有哲理、启发性的书刊;也可根据个人的爱好精读几本有深度的书。

  4、试着自己写作演讲稿,织小型演讲、辩论赛,评论等。

  5、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。

  6、即兴写作与演讲。

  7、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。

  四、保障措施:

  在学校工作的统筹安排下,按照计划实施自己的教学活动。

  五、评价方式:

  《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主,辅之以必要的理论作业,查看学生积累的相关资料的汇集。期末考试以理论为次,写讲演稿或其他形式的口语表达稿件,听学生的汇报课,通过综合测试来检测学生的学习成果。

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