孩子多说话有助于培养孩子的逻辑思维

发布时间:2019-06-04 编辑: 手机版

  逻辑性是一项技术,需要创意性的思考。为了培养孩子的这种能力,可以多问孩子一些问题,并要求孩子找到更多的答案。另外,也可以给孩子一些简单的思路,然后让孩子自己进行补充,让它变得复杂,并有一定的条理。

  很多妈妈看到这个标题也许会产生疑问,多说话这么简单的小事也有这么大的一个作用?妈妈们不妨做这样一件事。带着孩子逛完百货商店回来后,让孩子描述一下在百货商店里看到了什么东西,发生了什么事。听一听孩子的描述,是不是能用到很好的形容语,是不是详尽而有趣,是不是生动形象。

  有的孩子只是说:“没什么,就是人很多,东西很多”;但也有的孩子会这样详细地描述:“人真是好多啊,一直要小心不被挤到,还看到了有一家店卖的玩具熊和爸爸一样高,还有我喜欢的比萨店,还有妈妈想买的衣服……”把自己看到的事物滔滔不绝地说下去。

  也许上面的例子有点儿夸张,但是孩子的性格不同,说话的方式的确不一样。有的就是简单地一说了事,有的孩子就说个不停。

  看到同样的东西,如果用详细而有趣的表现方式来表达,比起干巴巴的语言,确实能够体现一个孩子语言的丰富和精致程度。能把抽象的想法细密精致地表达出来,或者能把它描述得精彩有趣,也是一个孩子的创意性的思考行为。

  把相关的想法整合并扩展,这种能力,就像用什么东西把一个空间填满一样,道理是相通的。有这种能力的孩子,无论是写作文还是画画,讲故事或者进行思考,都能自己进行补充和完善,从而完成一件更完美、更有趣的作品。逻辑性,也即是能在既有的知识或原有的想法上进行补充和添加,让其更生动、更丰满。

  逻辑性是一项技术,需要创意性的思考。为了培养孩子的这种能力,可以多问孩子一些问题,并要求孩子找到更多的答案。另外,也可以给孩子一些简单的思路,然后让孩子自己进行补充,让它变得复杂,并有一定的条理。

  可以让孩子对一个简单的句子进行补充。例如,“一只狗跑过来。”可以扩张成“一只发怒的棕色的狗,向着那个调皮的孩子飞快地跑来。”也可以给孩子一幅简单的画,让孩子自己添加上一些合理的元素,让它成为一幅构图复杂的,更加有趣的图画。这些都是培养孩子逻辑性的一些方法。

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