黄山奇石识字游戏

发布时间:2020-01-16 编辑: 手机版

  为了吸引幼儿的注意,家长要设计多种多样的游戏来诱导孩子。下面是小编整理的关于黄山奇石识字游戏,希望大家认真阅读!

黄山奇石识字游戏

  识字游戏一:登黄山,抢占高地。目的:巩固对本课14个生字的认记。准备:黄山石简笔板画。方法:每次选两位小朋友进行比赛,请他们读生字。谁能按照从山脚到山顶的顺序把9个生字念对,谁就算获胜。如果条件允许,还可以让学生给生字组词、说句子。

  黄山石简笔板画

  游戏二:字卡搭桥。目的:让学生认记本课的生字,激发学生认字的兴趣。准备:生字卡片。方法:1.老师随意抽卡片读字音,学生按老师读的顺序用字卡搭一座拱桥。2.小组中玩“字卡搭桥”的游戏。游戏三:读儿歌识字。目的:进一步巩固本课生字的认记,激发学生认字的兴趣,积累语言。准备:儿歌(转引自《教师教学用书》),“黄山石,形状奇,山峰巨,石盘立。金鸡啼,有名气,仙桃石,天下奇。小猴子,伸脖子,胳膊举,看仔细”。方法:1.朗读儿歌,圈出生字。2.自己或和同桌一起一边拍手一边念儿歌,在愉悦轻松的气氛中巩固识字。

  词语游戏游戏:手拉手,好朋友。目的:整体感知课文大意,帮助学生了解课文的主要内容,同时通过图文对照,增强学生对生字新词的印象。准备:本课几块奇石的插图,相应的词语卡片,比如“仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都”等等。方法:1.引导学生一边读课文一边思考:“课文具体写了哪几块黄山奇石?”用铅笔在文中圈一圈。2.出示图片和词语,点名请学生给它们配对,然后由该生当小老师带同学读一读词语。3.请学生找出描写自己最感兴趣的奇石的段落,读一读。4.请学生看着图片说一句话。

  阅读游戏:小导游。目的:通过“小导游”游戏,加深学生对课文内容的理解,培养学生口头表达能力、语文实践能力。准备:请学生课外收集黄山奇石图片;小话筒。方法:1.学生自学课文后,请他们把自己喜欢的部分背下来。2.结合自己收集的图片,作好介绍相关奇石的准备。3.学生准备好后,点名请他们扮演小导游,介绍黄山奇石。4.大家共同评选出“优秀导游”。

  综合性游戏:排除地雷。目的:通过趣味游戏,进一步巩固文中生字的认记,加深对文中内容的印象。准备:纸团,每个纸团上写一个要求。1.请你猜一字:龙尾巴不见了(尤);山边一个人(仙);开和影子在一起(形)。2.请你读一读儿歌,注意读准确:师傅人走了,月亮在左边是“膊”;十间房下住孩子,月亮在左边是“脖”;撇点打叉“区”里边,横折稳坐“巨”中间。3.请你向同桌背诵自己喜欢的段落,并解答同学对这段话的提问。4.请你读最后一段,选一块石头,并根据想象画出它的形状。5.请你书空两个本课要求会写的生字,并组词。方法:教师把纸团藏在教室的角落里,让学生去寻找并完成纸团上的要求。找到纸团并完成上面的要求,就是排除了一个地雷。最后评比,排“雷”最多的学生荣获“排雷勇士”的称号。

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